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12018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French. p. 93-118. Analyzing teachers' classroom experiences of teaching with dynamic geometry environments: Comparing and Contrasting two approaches.
22018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French.
32018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Les nombres complexes.
42018 Bulletin de l'APMEP. Num. 525-526. p. 178-190. Une expérience d'introduction de l'informatique à l'école élémentaire.
52018 Bulletin de l'APMEP. Num. 525-526. p. 165-177. Un nouveau logiciel de calcul formel : Microsoft Word.
62018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 19. Part de la didactique des mathématiques dans les choix de conception de Cabri. p. 33-43.Ressource en ligne
72018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 19. Casyopée : didactique, épistémologie et contraintes dans les choix de conception d'un environnement logiciel pour la classe. p. 45-63.Ressource en ligne
82018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 19. Environnements numériques pour l'apprentissage, l'enseignement et la formation : perspectives didactiques sur la conception et le développement.Ressource en ligne
92018 Enseigner les mathématiques. Intégration des technologies de mathématiques dans l'enseignement. p. 336-366.
102018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
112018 Etude géométrique et arithmétique de la "Rosace Céleste" (Une extension d'un pavage de R. Penrose).Ressource en ligne
122018 GeoGebra 3D au lycée.
132018 L'algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d'expériences aléatoires.
142018 Les Cahiers Clairaut. Num. 162. p. 2-6. Impressions lunaires : à la découverte des rainures d'Hyginus.
152018 Les Cahiers Clairaut. Num. 162. p. 25-27. Galilée a-t-il vu Neptune ?
162018 Les mathématiques et le réel. Expériences de géométrie pratique avec graphomètre en classe. p. 49-61.
172018 Mathématice. Num. 62. Pensée informatique et géométrie.Ressource en ligne
182018 Mathématice. Num. 59. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 1).Ressource en ligne
192018 Mathématice. Num. 61. Comment promouvoir l'algorithmique dans un contexte géométrique ?Ressource en ligne
202018 Mathématice. Num. 59. Comment faciliter la migration d'AlgoBox vers Python.Ressource en ligne