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412022 Au fil des maths. N° 545. p. 40-45. De quelle dizaine parle-t-on ?
422022 Au fil des maths. N° 545. p. 46-54. Mathématiques et enseignement scientifique.
432022 Au fil des maths. N° 545. p. 5-13. Quel accès aux apprentissages géométriques pour les élèves dyspraxiques ?
442022 Au fil des maths. N° 546. p. 39-44. Une séquence sur les angles en ULIS-collège.
452022 Avec des pentaminos - Version 2022. Aires et périmètres.Ressource en ligne
462022 Avec des pentaminos - Version 2022. Découverte des pièces.Ressource en ligne
472022 Avec des pentaminos - Version 2022. Isométries.Ressource en ligne
482022 Des "Petits L" à partir du cycle 1.Ressource en ligne
492022 Des activités utilisant des "Petits L".Ressource en ligne
502022 Jeux Ecollège 5.
512022 Jeux, mathématiques non verbales.
522022 Le Petit Vert. N° 149.Ressource en ligne
532022 Le Petit Vert. N° 149. p. 16-21. Cube aztèque et cube Soma en cycle 2.Ressource en ligne
542022 Le Petit Vert. N° 149. p. 5-6. Il y a 25 ans : preuve par découpage.Ressource en ligne
552022 Le Petit Vert. N° 149. p. 7-11. Un calendrier de l'Avant.Ressource en ligne
562022 Le Petit Vert. N° 150.Ressource en ligne
572022 Le Petit Vert. N° 150. p. 16-20. Des "Petits L" en CE2.Ressource en ligne
582022 Le Petit Vert. N° 151.Ressource en ligne
592022 Le Petit Vert. N° 151. p. 18-22. Carré de Metz et tracés en cycle 2.Ressource en ligne
602022 Le Petit Vert. N° 151. p. 46-50. Le puzzle du Moulins des Maths (1).Ressource en ligne