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Reponses 21 à 40

21	2023 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 239. p. 40-56. Nombres et opérations en 3-4H, analyse des activités des moyens d'enseignements romands.
22	2023 Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB.
23	2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Situation de recherche pour la classe : Pac-Man contre les fantômes. p. 15-33.
24	2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences.
25	2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. La carte au coeur des apprentissages disciplinaires. p. 139-166.
26	2022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50 (janvier 2022).
27	2022 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2023.
28	2022 Géométries d'hier à demain.
29	2022 Géométries d'hier à demain. Des recherches en histoire pour comprendre le contenu des manuels d'aujourd'hui ? La révolution de l'ère Meiji et les manuels de géométrie actuels dans les collèges japonais. p. 387-402.
30	2022 Géométries d'hier à demain. Tours et détours de l'enseignement de la géométrie au XXe siècle. p. 325-346.
31	2022 Grand N. N° 109. p. 55-75. Familier mais problématique, le tableau de numération.
32	2022 Grand N. N° 110. p. 20-46. Outiller l'analyse de l'enseignement d'un thème géométrique dans un manuel scolaire : une grille et son utilisation.
33	2022 Histoires de calcul infinitésimal.
34	2022 Histoires de calcul infinitésimal. Méthodes infinitésimales à l'aube du calcul différentiel. p. ??-??.
35	2022 L'aventure des statistiques en sciences humaines.
36	2022 Le parallélogramme au fil des cycles.
37	2022 Le Petit Vert. N° 149.
38	2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 29-55. Problème d'Apollonius, crop circle et fakenews.
39	2022 Mathématiques pour filières commerciales.
40	2022 Plurilinguisme et enseignement des mathématiques.