Aide à la recherche   Requête : mesurage

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Reponses 21 à 40

21	2016 Le Petit Vert. N° 128. p. 15-18. Trois pièces qui ne manquent pas d'aire en cycle 3.
22	2016 Sourcebook in the Mathematics of Medieval Europe and North Africa.
23	2015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Mesure, mesurage et incertitudes : une problématique interdidactique mathématiques-physique.
24	2013 Grand N. N° 91. p. 93-119. Mesurer avec une règle cassée pour comprendre la technique usuelle de la soustraction posée.
25	2012 Le Petit Vert. N° 112.
26	2012 Le Petit Vert. N° 112. p. 20-22. Fabriquer une maquette du collège.
27	2012 Petit x. N° 88. p. 5-24. D'une géométrie du perceptible à une géométrie déductive : à la recherche du paradigme manquant.
28	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier B2 - Situations et assortiments d'exercices pour l'enseignement des mathématiques aux élèves de 5ème et 6ème SEGPA.
29	2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Contribution de l'étude des grandeurs à l'étude de la numération de position avant la réforme des mathématiques modernes, en France, au cours élémentaire (2ème et 3ème années de primaire). p. 211-222.
30	2008 Grand N. N° 81. p. 29-39. Mesurer ? Pour quoi faire ?
31	2008 La géométrie pratique en Europe en relation avec la tradition arabe, l'exemple du mesurage et du découpage : contribution à l'étude des mathématiques médiévales. Vol. 1.
32	2008 Liber amicorum Jean Dhombres.
33	2007 Accromath. N° 2. Eté-Automne 2007. p. 24-27. Les nombres : des créations successives.
34	2007 Mathématice. N° 6. Une expérimentation en géométrie pour l'Ecole, le Collège et la Seconde.
35	2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 12-13. Manipuler des fonctions.
36	2007 Repères-IREM. N° 67.
37	2007 Repères-IREM. N° 67. p. 69-84. A la recherche d'une cohérence entre géométrie de l'école et géométrie du collège.
38	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 597-608. Le tilleul et le marronnier.
39	2005 L'algèbre arabe.
40	2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/3. p. 349-402. Conceptualisation et classes de problèmes dans le champ conceptuel de la mesure.