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Reponses 381 à 397
381
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 483-495. Quelques réflexions et quelques propositions à propos de l'avant-projet de programme de géométrie des classes terminales C et E.
382
1986 Perception de relations dans le plan repéré.
383
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7. N° 1. p. 105-148. Le nombre, significations et pratiques.
384
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 342. p. 93-104. Apport de la recherche en didactique à la formation initiale : une expérience.
385
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/1. p. 5-42. Conditions d'apprentissage mathématique par la lecture.
386
1981 PLOT. N° 16. p. 10-15. La section d'un cube.
387
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2. Etude sur la stabilité de la géométrie en fin de troisième. p. 65-100.
388
1977 Difficultés des exercices scolaires en mathématiques.
389
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 303. p. 253-255. Les cours de 45 minutes.
390
1976 Séminaire National des Professeurs d'Ecole Normale. Nice les 30 et 31 janvier 1976.
391
1975 Démarche de réponse en mathématique.
392
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 287. p. 161-184. Les journées de Nancy (31 mai, 1 et 2 Juin 1973).
393
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 141-146. Le rapport de Monsieur l'Inspecteur général M. Beulaygue.
394
1972 La mathématique à l'école élémentaire. Le rapport Beulaygue. p. 459-466.
395
1965 Projet de programmes pour les classes de second cycle du second degré.
396
1964 Bulletin de l'APMEP. N° 240. p. 449-458. Les mots et les symboles.
397
1961 Bulletin de l'APMEP. N° 217. p. 29-35. Une expérience d'enseignement de notions modernes.