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6150 fiches trouvées

Reponses 461 à 480

461	2020 Petit x. N° 112. p. 55-78. L'impact de la langue de formulation d'un énoncé sur les démarches mises en oeuvre par des élèves dans une activité de modélisation algébrique.
462	2020 Petit x. N° 113. p. 41-58. Analyse didactique d'un jeu vidéo élaboré pour l'apprentissage des fractions.
463	2020 Petit x. N° 114. p. 39-68. Tracé du cercle et circulation des discours (seconde partie). Approche linguistique des interactions verbales.
464	2020 Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP.
465	2020 Quadrature. N° 117. p. 30-35. Le théorème des accroissements finis, encore et encore.
466	2020 Quadrature. N° 117. p. 9-12. Sur le pic épidémique dans un modèle S-I-R.
467	2020 Repères-IREM. N° 118.
468	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?
469	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 65-75. Rubrique Clé en main : Où tamis les billes ?
470	2020 Repères-IREM. N° 119.
471	2020 Repères-IREM. N° 119. p. 45-63. Récurrence et récursivité à l'interface des mathématiques et de l'informatique.
472	2020 Repères-IREM. N° 119. p. 5-22. Le mouvement au service de la perspective en géométrie dans l'espace.
473	2020 Repères-IREM. N° 120.
474	2020 Repères-IREM. N° 120. p. 43-61. Un dispositif de formation inspiré des Lesson Studies dans l'académie de Rouen.
475	2020 Repères-IREM. N° 120. p. 5-24. Création et première année de vie d'un laboratoire de mathématiques.
476	2020 Repères-IREM. N° 121.
477	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 45-76. Pour un enseignement par la recherche.
478	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 77-105. Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe.
479	2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 117-127. Une carte des connaissances pour la construction du nombre en maternelle.
480	2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 128-143. Conceptions des élèves de primaire sur la numération décimale de position.