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12020 Tangente Hors-série. N° 73. p. 28-31. La blockchain dans tous ses états.
22019 Actes du Colloque EMF 2018. Diagnostic des difficultés de l'enseignement-apprentissage de l'addition. Exemple : la monnaie "DRM" au premier cycle de l'enseignement fondamental au Mali . p. 963-971.Ressource en ligne
32019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.Ressource en ligne
42019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Questions sonnantes et trébuchantes. p. 160-163.
52019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Qu'est-ce que l'inflation ? p. 20-25.
62019 Cosinus. N° 218. p. 30-33. Les promesses de Blockchain.
72019 Maths Explicites CP - Fichier élève.
82018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Monnaie et inflation, deux concepts indissociables. p. 46-50.
92018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Mathématiques et économie.
102017 Tangente Hors-série. N° 62. p. 14-16. Monnaie et inflation, deux concepts indissociables.
112017 Tangente Hors-série. N° 62. Mathématiques et économie.
122016 Opération maths CP cycle 2 : Le mémo - Le matériel.
132015 Contes et énigmes pour raconter l'Histoire des Sciences. 3ème édition nouvelles énigmes et questions pour les plus grands.Ressource en ligne
142014 Quadrature. N° 93. p. 8-9, 15-15. Envers et contre-exemples.
152014 Repères-IREM, N°94. p. 46-70. Calcul de risques de première et de seconde espèces à travers un exemple.Ressource en ligne
162013 Bulletin de l'APMEP. N° 504. p. 341-347. Quand l'intuition a tout faux.Ressource en ligne
172013 Repères-IREM, N°90. p. 81-92. Le prix du lait.Ressource en ligne
182012 Feuille de vigne. N° 123. p. 20-24. Multiplicateur de crédit : votre argent m'intéresse.
192012 Grand N. N° 89. p. 71-102. Des outils aux signes : construire des représentations arithmétiques du quotidien au CP.Ressource en ligne
202012 Mathématiques et éducation économique et financière.