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1
2022 Tangente. N° 207. p. 28-30. Le pli de Haga.
2
2020 Mathématice. N° 72. Geogebra et programmation par blocs.
3
2018 Relativité restreinte et théorie classique des champs.
4
2015 Mathématice. N° 47. Enjeux éducatifs du libre et des standards ouverts.
5
2012 Losanges. N° 18. p. 24-32. Cournot, le père de l'économie mathématique.
6
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 494. p. 286-296. Enseignement, mathématiques et modernité au XXe siècle.
7
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). An analysis of the university mathematical education in Portugal in the late eighteen century. p. 667-676.
8
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 422-426. Comment parler des livres qu'on n'a pas lus ?
9
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 433-441. Les logiciels libres : enjeux éducatifs.
10
2001 Quadrature. N° 41. p. 3-15. Piège dans le cyberespace.
11
1995 L'Ouvert. N° 80. p. 45-51. Dans nos groupes IREM.