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Reponses 1 à 20
1
2024 Le Petit Vert. N° 157.
2
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 26-31. Mosacolla "Grandeurs et mesures".
3
2024 Mathématiques et Langues.
4
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?
5
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !
6
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. La distance linguistique. p. 120-123.
7
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
8
2023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
9
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematization of fluid motion: An example from hydrology. p. 496-500.
10
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
11
2023 Le Petit Vert. N° 155.
12
2023 Le Petit Vert. N° 155. p. 21-31. Oral en Seconde.
13
2023 Le Petit Vert. N° 156. p. 44-47. La boite de Pandore de Man Devil.
14
2023 Mathématice. N° 84. Trace écrite au collège : mise en place d'un dispositif pédagogique alliant différenciation et autonomie.
15
2023 Petit x. N° 118. p. 45-69. S'appuyer sur le travail des élèves pour intervenir oralement pendant les recherches d'exercices en classe dans le secondaire : des diversités ?
16
2023 Repères-IREM. N° 132.
17
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 31-56. Variations sur des interventions orales des enseignants.e.s reliant le travail des élèves en classe et le savoir en jeu.
18
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves.
19
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 57-82. Rubrique Clé en main : Contes et mathématiques.
20
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 86-91. Rubrique Aller plus loin : L'oral en mathématiques.