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2412015 Le cerisier et autres contes.
2422015 Le monde est-il mathématique ?
2432015 Les maths au tribunal.
2442015 Mathématice. N° 44. Le jeu de "franc-carreau".Ressource en ligne
2452015 Mathématice. N° 45. Recension du livre "Le monde est-il mathématique ?".Ressource en ligne
2462015 Mathématice. N° 46. Mayday, danger dans le ciel, des investigations en vraie grandeur.Ressource en ligne
2472015 Numération à l'école primaire.
2482015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 12-13. Faire circuler la parole en classe.Ressource en ligne
2492015 Pourquoi ça n'avance pas ?
2502015 Repères-IREM. N° 101. p. 45-68. Instrumentation du calcul formel et géométrie dynamique.Ressource en ligne
2512015 Repères-IREM. N° 99.
2522015 Repères-IREM. N° 99. p. 47-64. Tangram, transmission orale d'un programme de construction.Ressource en ligne
2532015 Repères-IREM. N° 99. p. 84-90.Rubrique Point de vue : A propos de l'ouvrage "L'école, le numérique et la société qui vient".Ressource en ligne
2542015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. XVIIe école d'été de didactique des mathématiques.
2552015 Si le nombre m'était conté...
2562015 Tangente Education. N° 33. p. 22-23. L'intégration des déficients visuels.Ressource en ligne
2572014 Actes du 21e colloque de la CORFEM. Logique, langage. Enoncés et preuves en mathématiques.Ressource en ligne
2582014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 225-250. Coordinación de registros de representatción semiótica en el uso de transformaciones lineales en el plano.Ressource en ligne
2592014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 171-180. L'épreuve de mathématiques en terminale professionnelle.Ressource en ligne
2602014 Le Miroir des maths. N° 13.Ressource en ligne