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Reponses 681 à 700
681
2003 A l'origine de la recherche scientifique : Mersenne.
682
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. Le paralléloplane. p. 117-126.
683
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Questions didactiques liées aux rapports entre la géométrie et l'espace sensible dans le cadre de l'enseignement à l'école élémentaire. p. 51-67.
684
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 225-232. Adapter un logiciel de calcul formel pour l'utiliser avec des élèves de lycée.
685
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 367-382. Constructions géométriques par intersection de coniques.
686
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 447. Complément : Constructions géométriques.
687
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 447. p. 472-477. La première lauréate de l'agrégation des mathématiques, Mademoiselle Liouba Bortniker, en 1885.
688
2003 Cosinus. N° 37. p. 30-33. Les marées d'équinoxes.
689
2003 Educations et Sciences. Le rapport au savoir et didactiques.
690
2003 Gazette des Mathématiciens. N° 97. p. 45-71. Pascal et les problèmes du chevalier de Méré.
691
2003 Grand N. N° 72. p. 7-18. Lire, écrire des livres à compter.
692
2003 Initiation à la physique quantique.
693
2003 Le fabuleux destin de racine de deux.
694
2003 Le Petit Vert. N° 76. p. 6-9. Les gratte-ciel.
695
2003 Les "Annales de Gergonne" : apport scientifique et épistémologique dans l'histoire des mathématiques.
696
2003 Les mots et les maths.
697
2003 Panoramath 3.
698
2003 Petit x. N° 61. p. 75-79. Les comptes de Shuan.
699
2003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23. N° 1. p. 79-136. El profesor como director de procesos de estudio: analisis de organizaciones didacticas espontaneas.
700
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 48-62. Rubrique Point de vue : Mathématiques, économie de pensée ?