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parallélogramme
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Reponses 1 à 20
1
2022 Le parallélogramme au fil des cycles.
2
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 15-46. Réflexions sur les quadrilatères et leur enseignement.
3
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 25-42. Exploiter instruments et histoire dans le laboratoire de mathématiques.
4
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Pratiques inclusives au collège : analyse didactique des différentes temporalités lors d'une séance de géométrie en classe de 5ème. p. 530-546.
5
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Aspect culturels des mathématiques : Enjeux et perspectives pour un cours classique de mathématiques. p. 895-901.
6
2019 Le Petit Vert. N° 138.
7
2019 Le Petit Vert. N° 140.
8
2019 Le Petit Vert. N° 140. p. 55-60. Le parallélogramme qui rit.
9
2019 Mathématice. N° 63. Construire un pavage dynamique par programmation.
10
2019 Quadrature. N° 111. p. 48-50. Le coin des problèmes.
11
2018 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 23. p. 137-178. Coordinating representation registers: linear algebra students' understanding of orthogonal Legendre polynomials in the inner product space P_n in a technology-assisted learning environment.
12
2018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Le déterminant : un outil essentiel en algèbre linéaire. p. 39-39.
13
2018 Enseigner les mathématiques. Pouvoir faire des liens entre des savoirs, une clé dans la formation d'enseignants. p. 322-335.
14
2018 Interro Surprise. Maths 5e - Tout le cours en 71 questions/réponses et 250 exercices chronométrés et corrigés - 2e édition mise à jour.
15
2018 Interro Surprise. Maths 6e - Tout le cours en 49 questions/réponses et 170 exercices chronométrés et corrigés - 2e édition mise à jour.
16
2017 Quadrature. N° 105. p. 47-50. Le coin des problèmes.
17
2017 Tangente Hors-série. N° 65. p. 14-14. Le déterminant : un outil essentiel en algèbre linéaire.
18
2017 Une approche heuristique d'une géométrie calculatoire.
19
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 538-544. Histoires sans paroles.
20
2016 Créer avec Geogebra.
