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Reponses 281 à 300
281
1994 fenêtre active. Mathématiques en perspectives.
282
1994 Kaléidocycle.
283
1994 Quelques activités modulaires en lycée professionnel. T. 1.
284
1994 Rallye mathématiques sans frontières.
285
1994 Tangente. N° 38. p. 8-9. La ronde des cubes.
286
1994 Tangente. N° 40. p. 16-17. Un paraboloïde hyperbolique.
287
1993 Activités géométriques en CM1. Fichier de l'élève.
288
1993 Activités géométriques en CM2. Fichier de l'élève.
289
1993 Corrigés. Géométrie dans l'espace : classes de lycée.
290
1993 Géométrie dans l'espace. Activités pour la classe de seconde.
291
1993 Grand N. N° 53. p. 79-118. Modélisation géométrique d'un cristal et cristallisation d'un modèle.
292
1993 Module en seconde : nouveaux programmes.
293
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Section d'un cube par un plan. p. 65-72.
294
1993 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 13. N° 3. p. 295-332. Desarrollo del conocimiento matematico y analisis didactico : del patron de analisis-sintesis a la génesis del lenguaje algebraico.
295
1993 Tangente. N° 33. p. 26-27. Polyèdres flexibles.
296
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 148-157. Le clocheton.
297
1992 Des activités pour un enseignement modulaire en classe de seconde.
298
1992 Eléments de Géométrie dans l'espace pour la troisième et la seconde.
299
1992 Enseigner la géométrie de l'espace.
300
1992 Galion thèmes. Série n° 3. Avec des polyèdres.