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182 fiches trouvées

Reponses 61 à 80

61	2014 PLOT. Nouvelle série. N° 46. p. 2-10. Enseigner en Thuringe.
62	2014 PLOT. Nouvelle série. N° 47. p. 2-10. Un regard sur l'éducation en Chine.
63	2014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 2-7. Des objets à tester et à manipuler en mathématiques.
64	2014 Tangente Hors-série. N° 53. Les angles sous tous les angles.
65	2014 Tangente Hors-série. N° 53. p. 12-13. Les multiples personnalités de l'angle.
66	2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Les citations. p. 150-150.
67	2013 Destination Systèmes dynamiques avec Poincaré.
68	2013 La pomme d'Alan Turing.
69	2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 2-4. Enseignement des mathématiques Une approche norvégienne.
70	2013 PLOT. Nouvelle série. N° 43. p. 2-12. La statistique : un nom galvaudé pour une discipline universelle.
71	2013 PLOT. Nouvelle série. N° 44. p. 2-7. L'enseignement des mathématiques en Italie : le temps des changements.
72	2013 Tangente. N° 150. p. 13-13, 16-16. Des témoignages indirects.
73	2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Quand mathématique rime avec politique. p. 15-15.
74	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 33-36. Evaluation et docimologie.
75	2012 Dictionnaire de (presque) tous les nombres entiers.
76	2012 Math-Ecole. N° 218. p. 13-17. Engager des élèves et des enseignantes de classes spéciales dans des pratiques mathématiques (1ère partie).
77	2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 2-6. Lettre au contribuable.
78	2012 PLOT. Nouvelle série. N° 39. p. 2-8. Qu'entendons-nous par "démontrer que..." ?
79	2012 PLOT. Nouvelle série. N° 40. p. 2-10. Gestation d'un numéro de PLOT.
80	2012 Repères-IREM. N° 87. p. 23-40. Le jeu, une expérience sociale pour réapprendre les mathématiques en ASH.