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399 fiches trouvées

Reponses 361 à 380

361	1992 Tangente. N° 28. p. 28-29. La France aux français !
362	1992 Tangente. N° 29. p. 22-25. A l'origine du chaos.
363	1991 Graphiques au collège.
364	1991 Tangente. N° 20. p. 28-31. Le jeu de la Vie.
365	1991 Tangente. N° 20. p. 4-5. Tangente : mode d'emploi.
366	1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Quels étudiants, quels objectifs d'enseignement ? p. 4-8.
367	1990 Les mathématiques en sixième après l'évaluation nationale. Comparaison entre début et fin d'année.
368	1990 Petit x. N° 23. p. 5-38. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Troisième partie : voies d'attaque et problèmes didactiques.
369	1990 PLOT. N° 50. p. 2-4. Les dodos font la paire.
370	1990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. N° 2-3. p. 171-204. Cadres de fonctionnement des connaissances mathématiques chez les différents bacheliers inscrits en Deug sciences.
371	1990 Tangente. N° 17. p. 42-43. Que la campagne est belle !
372	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 323-347. Projet d'action éducative à la Guerche de Bretagne "image et reliquats des mathématiques" - un sondage.
373	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. L'utilisation du conflit socio-cognitif dans une pédagogie contribuant à l'élaboration des processus d'anticipation et décentration. p. 334-349.
374	1989 L'approche du chaos.
375	1989 Les enquêtes à questions nominales.
376	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Procédures dans la résolution de problèmes probabilistes. p. 293-304.
377	1987 Rapport sur l'expérimentation "pédagogie différenciée" conduite en mathématiques au collège d'Ostwald en 1985-86.
378	1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7. N° 3. p. 75-112. Attitudes du maître et résultats scolaires en mathématiques.
379	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 850-859. Animation collective et enseignement pluridisciplinaire avec LOGO.
380	1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 18.2. Rapport enseignement/apprentissage (débuts de l'analyse sur R). Fascicule 2 : Analyse d'une section de Deug A première année (connaissances antérieures et procédures en cours d'apprentissage).