Aide à la recherche   Requête : potentiel

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Reponses 261 à 280

261	2008 Analyse infinitésimale.
262	2008 Conception collaborative de ressources pour l'enseignement des mathématiques.
263	2008 History and epistemology in mathematics education : proceedings of the 5th European Summer University, ESU 5, Prague, July 19-24, 2007.
264	2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Investigation of Students' Perceptions of the Infinite. A Historical Dimension. p. 385-393.
265	2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Reflection and Revision - First Experiences with a Using History Course. p. 343-351.
266	2008 Le codex d'Archimède.
267	2008 Perspectives en didactique des mathématiques. Didactique du numérique / outils et instruments de calcul. p. 47-62.
268	2008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28. N° 1. p. 63-105. Processus de contrôle en résolution de problèmes dans le cadre de la proportionnalité des grandeurs : une analyse descriptive.
269	2008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28. N° 3. p. 319-378. Construction de la référence et milieux différentiels dans l'action conjointe du professeur et des élèves. Le cas d'un problème d'agrandissement de distance.
270	2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Processus contractuels dans le traitement d'un problème d'agrandissement de distances. Eléments d'une modélisation de l'action conjointe professeur-élèves. p. 169-214.
271	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Un objet de formation professionnelle : l'usage d'un manuel scolaire.
272	2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. De l'Oulipopo, l'ouvroir de Littérature Policière potentielle. p. 124-125.
273	2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. L'infinie variété des structures du langage. p. 120-123.
274	2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Mathématiques et Littérature.
275	2007 Bibliothèque Tangente. N° 30. Histoire des mathématiques de l'Antiquité à l'an Mil.
276	2007 Bibliothèque Tangente. N° 30. L'infini, potentiel ou actuel ? p. 132-134.
277	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 230-232, 151. CASMI.
278	2007 Canadian journal of science, mathematics and technology education. Vol. 7. N° 1. p. 28-40. Les compétences comme cadre pour organiser des enseignements de mathématiques ? Oui, mais Quelques dérives possibles.
279	2007 Mathematice. N° 3. CASMI, un site canadien de résolution de problèmes.
280	2007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. Approche Bayesienne "cachée" et approche fréquentiste "ambiguë" dans les manuels français de première S et ES. p. 393-400.