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412022 Repères-IREM. N° 128. p. 71-90. Développer une expression numérique ou algébrique : quel(s) discours enseignant(s) ?Ressource en ligne
422022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 28-29. La genèse des espaces métriques.
432022 Tangente. N° 206. p. 40-41. Vecteurs polaires et vecteurs axiaux.
442022 Tangente. N° 208. p. 48-49. Des problèmes à résoudre à tout âge.
452021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 17-26. Mouvement mathématique en Bretagne.Ressource en ligne
462021 Au fil des maths. N° 539. p. 21-27. Le jeu Al-Jabr : le bonheur est dans les dés !Ressource en ligne
472021 Avec GeoGebra, modéliser des patrons en SVG, avec ou sans colle, en couleur ou non, en vue de leur découpe numérique avec une Silhouette CAMEO 4.Ressource en ligne
482021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Images : des applications inattendues. p. 114-116.
492021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Des créations littéraires à répétition. p. 142-143.
502021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Itération et récurrence.
512021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Les fractions continues, une autre expression des nombres réels. p. 98-101.
522021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Une fin annoncée. p. 132-133.
532021 dzdx.xyzRessource en ligne
542021 ITM Web Conf. Vol. 39. Impact du facteur vocabulaire sur la compréhension des tests statistiques. Ressource en ligne
552021 Les Cahiers Clairaut. N° 176. p. 17-21. Une horloge des phases de la Lune.Ressource en ligne
562021 Les décodeuses du numérique.Ressource en ligne
572021 Mathématice. N° 75. Pierre Carrée : des maths (mais pas seulement) pour mes élèves (et les autres).Ressource en ligne
582021 Quadrature. N° 121. p. 4-6. La Saga des grands théorèmes.
592021 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 41/2. p. 177-216. Can students justify the correctness of an arithmetic algorithm? A case-study at the primary-secondary transition.Ressource en ligne
602021 Tangente Hors-série. N° 77. Mathématiques et imagerie.