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preuve
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Reponses 821 à 840
821
2009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 42-43. Veni, divisi, vici.
822
2009 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Histoires de mathématiques et de populations.
823
2009 Vous avez dit hasard ?
824
2008 Accromath. N° 3. Eté-Automne 2008. p. 24-25. Raisonner par l'absurde.
825
2008 Accromath. N° 3. Hiver-printemps 2008. p. 12-13. Pourquoi démontrer ce qui est évident ?
826
2008 Accromath. N° 3. Hiver-printemps 2008. p. 14-17. Preuves sans mots.
827
2008 Accromath. N° 3. Hiver-printemps 2008. p. 18-19. Voyez-vous ce que je vois ?
828
2008 Accromath. N° 3. Hiver-printemps 2008. p. 22-25. Preuves et certitudes.
829
2008 Accromath. N° 3. Hiver-printemps 2008. p. 26-27. Preuves par récurrence.
830
2008 Accromath. N° 3. Hiver-printemps 2008. p. 28-29. Blaise Pascal.
831
2008 Accromath. N° 3. Hiver-Printemps 2008. p. 32-32. Section problèmes.
832
2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Démonstration, raisonnement et validation dans l'enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne. p. 104-131.
833
2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Etude épistémologique et didactique de l'implication mathématique sous trois points de vue : raisonnement déductif, logique formelle et théorie des ensembles. p. 66-101.
834
2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Un concept en émergence: la dialectique des médias et des milieux. p. 344-366.
835
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.
836
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Productions de preuves et résolutions de problèmes arithmétiques au CP.
837
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Un rallye Internet sur le calcul mental : genèse, choix didactiques et prolongements.
838
2008 APMEP - Dossier n° 3142. Puzzle de Pythagore.
839
2008 Argumentation et démonstration de l'école au lycée.
840
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 20-22. A propos des plates-formes logicielles multifonctions.