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Reponses 1 à 20

1	2024 Au fil des maths. N° 551. p. 45-52. Les débuts de la géométrie en Sixième.
2	2024 Mathématice. N° 89. La géométrie programmée : dynamiser l'espace-temps avec PyGgb.
3	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.
4	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 58-62. Démonstrations et programmes.
5	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 69-70. Un peu de e-magie !
6	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 74-83. Pascal, triangle arithmétique, combinaisons et récurrence.
7	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 84-88. Modélisation mathématique et activités économiques.
8	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 17-22. Des maths au gymnase.
9	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 49-54. Une curiosité numérique.
10	2023 Au fil des maths. N° 549. p. 58-64. Petite enquête sur être ou ne pas être un entier.
11	2023 Au fil des maths. N° 550. p. 10-18. Quel sens mathématique pour les grandeurs ?
12	2023 Au fil des maths. N° 550. p. 37-43. Scratchons l'escargot !
13	2023 Au fil des maths. N° 550. p. 50-55. Petite enquête sur être ou ne pas être un décimal.
14	2023 Au fil des maths. N° 550. p. 87-90. Les maths en Quatrième à partir des grandeurs.
15	2023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Le programme d'Erlangen. p. 80-84.
16	2023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Les groupes.
17	2023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Une devinette... p. 34-34.
18	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
19	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 3-13. Réforme du lycée et Collectif Maths et Sciences : une action forte pour un retentissement inédit auprès des médias et des politiques.
20	2023 Carrés géomagiques : des activités pour la classe.