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12024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Tangence à tous les étages. p. 148-150.
22024 Mathématice. N° 89. Hip, hip, hip, Houria "Les Maths en Scène" !Ressource en ligne
32024 Mathématice. N° 89. La nomographie, une aide au calcul pour (presque) tous les élèves.Ressource en ligne
42023 Au fil des maths. N° 548. p. 11-16. Arpenter la cour du collège.
52023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Saurez-vous tenir la distance ? p. 148-150.
62023 Carrés géomagiques : des activités pour la classe.Ressource en ligne
72023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
82023 History and Epistemology in Mathematics Education. Du compas de Fabrizio Mordente de Salernes au compas de proportion. p. 464-483.Ressource en ligne
92023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
102023 History and Epistemology in Mathematics Education. Un esempio di problem solving nei corsi universitari di matematica. p. 425-433.Ressource en ligne
112023 Le Petit Vert. N° 156. p. 15-24. Drapeaux du monde.Ressource en ligne
122023 Mallette CorMéCoULi - Corpus médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes.Ressource en ligne
132023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer - fiches-exercices.Ressource en ligne
142023 Mallette CorMéCoULi. Livret pédagogique.Ressource en ligne
152023 Repères-IREM. N° 130.
162023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l'usage de ressources numériques.Ressource en ligne
172023 Tangente. N° 209. p. 46-47. Entre Cantor et sangaku.
182023 Tangente. N° 211. p. 48-49. Ne perdez pas le fil !
192023 Tangente. N° 213. p. 44-45. Compter sans retenue !
202023 Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB.Ressource en ligne