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Reponses 41 à 60

41	2013 Les technologies dans l'enseignement des mathématiques. Etudes des pratiques et de la formation des enseignants. Synthèses et nouvelles perspectives.
42	2011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31. N° 3. p. 271-313. Technologies et évolution des pratiques enseignantes : études de cas et éclairages théoriques
43	2009 Losanges. N° 4. p. 54-56. Clés pour les Olympiades n° 4.
44	2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Regards croisés "Mathématiques-Biologie". p. 67-82.
45	2008 L'analogie dans la démarche scientifique.
46	2008 Les déchiffreurs.
47	2007 Cosinus. N° 83. p. 30-32. Visitez les planètes en suivant la Lune de mai.
48	2007 Cosinus. N° 88. p. 28-30. Rendez-vous avec Mars.
49	2007 Urgence école, le droit d'apprendre, le devoir de transmettre.
50	2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2004.
51	2005 L'Ouvert. N° 112. p. 33-46. Famille cordique, relation de similarité, et uniformité maximum.
52	2005 Tangente. N° 102. p. 18-20. La distance linguistique.
53	2002 Pratique des enseignants de mathématiques : analyse des discours accompagnant la résolution d'exercices au collège.
54	2001 Cahier de DIDIREM. N° 37. L'enseignement des mathématiques en Russie et en France - Quelques aspects historiques et épistémologiques - Influence des grands courants psychologiques et didactiques.
55	2000 Grand N. N° 66. p. 93-106. La relation école - musée.
56	1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 123. p. 39-54. Une étude vectorielle des courbes de Bézier.
57	1996 Qui ? Où ? Quoi ?
58	1996 Repères-IREM. N° 24.
59	1996 Repères-IREM. N° 24. p. 79-102. Est-il possible d'enseigner l'analyse aujourd'hui ?
60	1995 Enquête sur l'enseignement des mathématiques en éducation spécialisée.