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quantification
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Reponses 1 à 20
1
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 71-76. Eléments théoriques sur l'implication.
2
2022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.
3
2020 Histoires de Mathématiques. Logique. La crise des fondements.
4
2020 Histoires de Mathématiques. Logique. La Grande Famine.
5
2020 Histoires de Mathématiques. Logique. Les axiomes de Peano.
6
2019 Ensembles et logique.
7
2019 Généalogie des mathématiques.
8
2019 Petit x. N° 110-111. p. 27-55. Faire vivre les énoncés contingents dans la classe de mathématiques : pourquoi et comment ?
9
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 49-54. Vrai ou Faux ? Parlons-en !
10
2018 FUN-MOOC. Introduction au raisonnement mathématique.
11
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The Invention of number. p. 703-712.
12
2016 Petit x. N° 100. p. 35-65. A propos de quantification : quelques activités de logique dans nos classes.
13
2016 Petit x. N° 100. p. 67-98. Etat des connaissances des élèves de terminale S sur le raisonnement par récurrence.
14
2016 Petit x. N° 100. p. 7-34. Des activités pour favoriser l'apprentissage de la logique en classe de seconde.
15
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM.
16
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. La quantification au coeur des relations entre langage, raisonnement et apprentissages mathématiques.
17
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Formalisme et signification en mathématiques : phénomènes d'anaphore et quantifications implicites. p. 731-740.
18
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
19
2015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 1. p. 15-38. Logique et enseignement des mathématiques.
20
2015 Petit x. N° 97. p. 27-43. Pratiques langagières des mathématiciens : une étude de cas avec "avec".