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212023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 131-181. Intelligence artificielle et didactique des mathématiques : état des lieux et questionnements.Ressource en ligne
222023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L'influence du compas dans une tâche de construction géométrique d'un cercle.Ressource en ligne
232023 Au fil des maths. N° 547. p. 13-17. La dyscalculie existe-t-elle ?
242023 Au fil des maths. N° 547. p. 29-35. Suites logiques en maternelle.
252023 Au fil des maths. N° 547. p. 43-44. Vous avez dit SUITES...
262023 Au fil des maths. N° 547. p. 45-49. Haricots en suite...
272023 Au fil des maths. N° 547. p. 54-57. Renforcer la culture scientifique de nos élèves par la lecture.
282023 Au fil des maths. N° 547. p. 58-62. Démonstrations et programmes.
292023 Au fil des maths. N° 548. p. 11-16. Arpenter la cour du collège.
302023 Au fil des maths. N° 548. p. 3-6. N'oublions pas la géométrie.
312023 Au fil des maths. N° 548. p. 62-67. Le gratin d'aubergines.
322023 Au fil des maths. N° 549. p. 58-64. Petite enquête sur être ou ne pas être un entier.
332023 Au fil des maths. N° 550. p. 4-9. Estimer la mesure de longueurs à l'école élémentaire.
342023 Au fil des maths. N° 550. p. 50-55. Petite enquête sur être ou ne pas être un décimal.
352023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.
362023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Du colmatage des fuites. p. 147-147.
372023 Bibliothèque Tangente. N° 80. L'apport génial de Galois. p. 16-19.
382023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Le diagramme de Cayley. p. 62-65.
392023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Les groupes, une question de relations. p. 6-8.
402023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Les groupes.