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radical
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Reponses 81 à 100
81
2000 J'intègre. Géométrie.
82
2000 La pulsation mathématique.
83
2000 Mathématiques en seconde : comment aider les élèves en difficulté ?
84
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. A History of Calculus Education in Japan. p. 55-63.
85
2000 Spirale. N° 26. p. 149-153. Problème additif ou problème d'addition ?
86
1999 Galion thèmes. Série n° 5. Pour des thèmes en seconde (programme 2000).
87
1999 Les olympiades de mathématiques.
88
1999 Revue d'histoire des sciences. Vol. 52. N° 3-4. p. 363-384. Bolzano's theory of representation.
89
1998 Galion thèmes. Série n° 4. Activités pour le collège et le lycée.
90
1998 Galion thèmes. Série n° 4. Radical de 2.
91
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Nombre, grandeur, quantité, opérations : de la transformation conjointe de leurs significations. p. 79-121.
92
1997 La mémoire des nombres. Réflexion sur la représentation de l'inconnue. p. 263-272.
93
1997 Repères-IREM. N° 27. p. 81-125. La problématique des situations fondamentales et l'approche anthropologique.
94
1995 Géométrie.
95
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Géométrie non euclidienne et naissance de l'axiomatique moderne. p. 123-134.
96
1995 Traité des propriétés projectives des figures. T. 1.
97
1994 Petit x. N° 36. p. 39-60. Une étude du contrat didactique à propos de la racine carrée.
98
1994 Tartaglia versus Cardan.
99
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 385. p. 431-448. Introduction au calcul leibnizien.
100
1991 Les débuts de l'apprentissage.