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12024 Le Petit Vert. N° 157.Ressource en ligne
22024 Le Petit Vert. N° 157. p. 21-25. Valeur approchée d'une racine carrée.Ressource en ligne
32024 Le Petit Vert. N° 157. p. 49-54. Des trapèzes colorés et leurs amis.Ressource en ligne
42024 Mathématice. N° 88. De l'insuffisance chronique à l'excellence partagée et en mouvement.Ressource en ligne
52024 Mathématice. N° 90. Un labomaths collège-lycée dynamique à La Châtre.Ressource en ligne
62024 Tangente. N° 215. p. 6-8. 2024, une nouvelle année et de nombreuses propriétés.
72023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 14-19. Comprendre la structure des nombres premiers.Ressource en ligne
82023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet. Ressource en ligne
92023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.Ressource en ligne
102023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.Ressource en ligne
112023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.Ressource en ligne
122023 Au fil des maths. N° 547. p. 43-44. Vous avez dit SUITES...
132023 Au fil des maths. N° 548. p. 49-54. Une curiosité numérique.
142023 Au fil des maths. N° 548. p. 62-67. Le gratin d'aubergines.
152023 Au fil des maths. N° 548. p. 7-9. Le centre Galois.
162023 Au fil des maths. N° 549. p. 84-85. La table d'addition magique.
172023 Au fil des maths. N° 550. p. 10-18. Quel sens mathématique pour les grandeurs ?
182023 Au fil des maths. N° 550. p. 44-49. Voyage mathématique en Egypte ancienne.
192023 Au fil des maths. N° 550. p. 50-55. Petite enquête sur être ou ne pas être un décimal.
202023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.