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Reponses 1 à 20
1
2024 Le Petit Vert. N° 157.
2
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 21-25. Valeur approchée d'une racine carrée.
3
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 49-54. Des trapèzes colorés et leurs amis.
4
2024 Mathématice. N° 88. De l'insuffisance chronique à l'excellence partagée et en mouvement.
5
2024 Mathématice. N° 90. Un labomaths collège-lycée dynamique à La Châtre.
6
2024 Tangente. N° 215. p. 6-8. 2024, une nouvelle année et de nombreuses propriétés.
7
2023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 14-19. Comprendre la structure des nombres premiers.
8
2023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet.
9
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.
10
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.
11
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.
12
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 43-44. Vous avez dit SUITES...
13
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 49-54. Une curiosité numérique.
14
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 62-67. Le gratin d'aubergines.
15
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 7-9. Le centre Galois.
16
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 84-85. La table d'addition magique.
17
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 10-18. Quel sens mathématique pour les grandeurs ?
18
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 44-49. Voyage mathématique en Egypte ancienne.
19
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 50-55. Petite enquête sur être ou ne pas être un décimal.
20
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.