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Reponses 441 à 460
441
2009 Les 9 couronnes.
442
2009 Les Cahiers Clairaut. N° 128. p. 7-9. Apprendre le ciel et rêver avec Callisto.
443
2009 Les Vallier de Plampinet, fondeurs de cloches et les autres fondeurs briançonnais Barbe et Gautier.
444
2009 Mathématice. N° 14. Manuel Sésamath et Cahiers Mathenpoche : une approche du travail collaboratif ?
445
2009 Mathématice. N° 14. MathenPoche : une remédiation efficace ? Une micro-expérience proposée à la réflexion des chercheurs.
446
2009 Mathématice. N° 16. Droite des douze points. Détermination géométrique du centre du cercle d'Euler.
447
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 53-64. A propos de l'introduction du concept de nombre dérivé d'une fonction en un point par l'approche cinématique en classe de première S.
448
2009 Ressources pour les classes de 6e, 5e, 4e, et 3e du collège - Raisonnement et démonstration.
449
2009 Revue d'histoire des mathématiques. N° 15. Vol. 1. p. 59-122. La résolution des équations aux dérivées partielles dans les "opuscules mathématiques" de d'Alembert (1761-1783).
450
2009 Tangente Hors-série. N° 38. p. 18-19. Descartes, le doute comme méthode.
451
2009 Tangente Sup. N° 51-52. p. 28-30. Des courbes remarquables sur les surfaces.
452
2008 3 petits moutons.
453
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Fabriquer et faire vivre une organisation mathématique régionale. p. 132-146.
454
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 23-37. Quelques interrogations à propos du "tableau de signes".
455
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 475. p. 195-204. Calculs d'intérêts en AES.
456
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 441-447. La mathématisation du temps épuise-t-elle l'expérience du temps ?
457
2008 Cahiers pédagogiques. N° 466. p. 9-59. Mathématiques : la question du sens.
458
2008 Compter en 1619.
459
2008 Cosinus. N° 100. p. 30-33. Les mathématiques d'Evariste Galois à la loupe.
460
2008 Des nombres au collège.