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Reponses 1 à 20
1
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 57-82. Rubrique Clé en main : Contes et mathématiques.
2
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.
3
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 23-24. Exoplanètes et science-fiction.
4
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Espaces de travail mathématique connectés au lycée : un pont entre les mathématiques et les sciences physiques. Modélisation des câbles d'un pont suspendu par une fonction numérique spécifique. p. 405-414.
5
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Donner du sens aux nombres et à leurs utilisations : de la manipulation à la symbolisation. p. 376-389.
6
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
7
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. La narration d'un jeu de tâches : une ressource pour la formation des enseignants primaires ?
8
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Faire de la géométrie au cycle 2 et au cycle 3 avec une corde à 13 noeuds.
9
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 8-13. Un audit éclairé.
10
2014 Repères-IREM. N° 96.
11
2014 Repères-IREM. N° 96. p. 53-67. L'élève acteur dans la construction de son savoir en lycée professionnel.
12
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Narrer pour problématiser dans le contexte de la formation professionnelle d'apprenties en difficulté d'apprentissage. p. 699-710.
13
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 261-263. Le nouveau programme de Première S : quelques réflexions.
14
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 40. p. 31-32. Les résolutions de problèmes s'affichent.
15
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 493. p. 161-176. Géométrie euclidienne et archéologie du décor : l'exemple des stucs de Portici.
16
2011 Circulation, transmission, héritage. Une relecture de la proposition 46 du livre IV des Coniques d'Apollonios de Pergé, de ses éditions et de ses traductions. p. 583-618.
17
2010 Etude à l'aide de la notion de "site mathématique local d'une question" des effets possibles d'une innovation : les restitutions organisées de connaissances dans l'épreuve de mathématiques du baccalauréat S.
18
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 10-12. Questions-réponses.
19
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14.
20
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 103-122. Site mathématique d'une ROC : une nouvelle façon d'interroger un exercice ?