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Reponses 281 à 300
281
1994 Histoire d'infini.
282
1994 Histoire d'infini. Eclairages historiques pour l'enseignement de l'analyse. p. 353-372.
283
1994 Les applications du calcul infinitésimal à la géométrie.
284
1994 PLOT. N° 68. p. 7-13. Mathématiques : passé, futur ou... Du calcul infinitésimal à l'analyse non standard.
285
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. Les mathématiciens.
286
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 106-107. Le point de vue d'Alain Connes.
287
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 20-27. Pierre de Fermat.
288
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 38-46. Carl Friedrich Gauss.
289
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 6-15. Léonard de Pise.
290
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 68-77. Augustin-Louis Cauchy.
291
1994 Questions de méthodes au XVIIe siècle.
292
1994 Représentations graphique et symbolique de la Maternelle à l'Université. T. 1.
293
1994 Représentations graphique et symbolique de la Maternelle à l'Université. T. 1. Graphique, démonstration et rigueur : quelques réflexions. p. 38-45.
294
1993 Repères-IREM. N° 13.
295
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 111-129. Eclairages historiques pour l'enseignement de l'analyse.
296
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 385. p. 401-418. L'universalité des mathématiques.
297
1992 L'Ouvert. N° 69. p. 17-20. Une preuve lumineuse de la relation 1+1/32+1/52+1/72+... = 2 (1-1/3+1/5-1/7+...)2.
298
1992 Tangente. N° 25. p. 16-18. Quand la logique devient floue.
299
1992 Tangente. N° 27. p. 16-18. Fantaisies et fascination des mathématiques.
300
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 379. p. 309-314. Les sujets d'étude.