Aide à la recherche   Requête : scientifique

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Reponses 961 à 980

961	2016 Tangente. N° 173. p. 6-8. Trophées 2016 : le palmarès.
962	2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences.
963	2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Models, structure, and generality in Clerk Maxwell's theory of electromagnetism. p. 345-356.
964	2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. The Problem of a "General" Theory in Mathematics: Aristotle and Euclid. p. 113-134.
965	2016 The time before.
966	2016 Théo contre le Squale.
967	2016 Une mathématicienne dans cet étrange univers.
968	2016 Une vie dédiée aux systèmes dynamiques.
969	2016 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Mathématiques et Actuariat.
970	2016 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Les pratiques enseignantes concernant la dérivée dans le secondaire.
971	2016 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. De la petite vérole au XVIIe siècle au cancer aujourd'hui : ce que peuvent apporter les mathématiques.
972	2016 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Jürgen et les tokamaks.
973	2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. Pratiques langagières et preuves.
974	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Quelle place pour une démarche d'investigation en mathématiques dans le cadre d'un atelier de recherche interdisciplinaire ? p. 890-902.
975	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Difficultés conceptuelles d'étudiants de première année d'université face à la notion de convergence des suites numériques. p. 677-686.
976	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Effets potentiels des énoncés des exercices sur les inégalités sociales d'apprentissage en mathématiques. p. 805-817.
977	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Enseigner l'histoire des mathématiques à l'université : de l'échelle locale aux dimensions du monde. p. 374-385.
978	2015 Actes du Colloque EMF 2015. L'enseignement des mathématiques à des élèves apprenant la langue de scolarisation et une proposition méthodologique pour l'étudier. p. 718-730.
979	2015 Actes du Colloque EMF 2015. L'enseignement du logarithme au collège et au lycée au Congo-Brazzaville : la relation mathématiques-chimie en question. p. 490-503.
980	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Le débat scientifique en classe : une démarche d'investigation collective pour une culture scientifique commune. p. 847-860.