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Reponses 221 à 240

221	1991 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 4. p. 125-161. Les élèves et leur enseignement en mathématiques en première année du collège.
222	1991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 595-604. Fonctions hyperboliques : une approche par analogie
223	1990 Aborder la géométrie en quatrième technologique avec le Logiciel Euclide.
224	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Le conflit cognitif chez Piaget : une interprétation. p. 156-161.
225	1989 Grand N. N° 44. p. 75-77. Informathèque.
226	1989 Théorie des corps : la règle et le compas.
227	1988 La trisection de l'angle.
228	1988 Le trésor d'Archimède.
229	1988 Petit x. N° 18. p. 71-79. Minilogo : un logiciel adaptable.
230	1987 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 2.
231	1987 Introduction à quelques méthodes mathématiques de modélisation des courbes et des surfaces.
232	1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent.
233	1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent. Secteur.
234	1986 Grand N. N° 39-40. p. 27-45. Lecture et écriture de plans au CM2.
235	1986 La statistique descriptive au lycée professionnel.
236	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 484-513. Projets de programmes de BEP.
237	1985 Petit x. N° 8. p. 55-70. Etude de modèles erronés utilisés par les élèves du premier cycle en algèbre, un essai thérapeutique.
238	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 342. p. 93-104. Apport de la recherche en didactique à la formation initiale : une expérience.
239	1983 Analyse. Vol. 1. Avec commentaires et notes historiques.
240	1982 Activithèmes pour la classe de seconde.