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12018 Accromath. Num. 13. Hiver-Printemps 2018. p. 20-25. Pourquoi démontrer un résultat déjà établi ?Ressource en ligne
22018 Bibliothèque Tangente. Num. 65. Au-delà des vecteurs. p. 122-124.
32018 Mathématice. Num. 59. Python et les graphes de fonctions.Ressource en ligne
42018 Repères-IREM, N°113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.
52017 Bibliothèque Tangente. Num. 59. Le nombre chromatique de la droite. p. 26-26.
62017 Bibliothèque Tangente. Num. 59. Construction d'une droite sur ordinateur. p. 78-80.
72017 Bibliothèque Tangente. Num. 59. Partager un segment. p. 82-82.
82017 Bibliothèque Tangente. Num. 59. La droite.
92017 Bulletin de l'APMEP. Num. 522. p. 117-123. Les problèmes de l'APMEP.Ressource en ligne
102017 Let History into the Mathematics Classroom.
112017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.
122017 Mathématice. Num. 54. Apprentissage de Geogebra sans mode d'emploi.Ressource en ligne
132016 Créer avec Geogebra.Ressource en ligne
142016 Losanges. Num. 34. p. 49-54. Von Koch, la tortue et Ruby une rencontre du troisième type.Ressource en ligne
152016 Losanges. Num. 34. p. 16-23. La quadrature du cercle.Ressource en ligne
162016 Rubricamaths.Ressource en ligne
172016 Tangente Hors-série. Num. 59. La droite.
182016 Tangente Hors-série. Num. 59. p. 50-51. Construction d'une droite sur ordinateur.
192015 Bibliothèque Tangente. Num. 30. Edition 2015. Archimède, le quadrateur. p. 92-95.
202015 Bulletin AMQ. Vol. 55. Num. 2. p. 30-45. Les fonctions trigonométriques et la deuxième loi de Kepler.Ressource en ligne