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Reponses 261 à 280
261
2000 Por que no se prueba el teorema de Tales en secundaria.
262
2000 Précis de Mathématiques HEC. Option économique. Analyse.
263
2000 Précis de Mathématiques HEC. Option scientifique. Analyse 1.
264
2000 Repères-IREM. N° 40.
265
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 43-70. La règle à bords parallèles.
266
2000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 14-17. Les infiniment petits : actuels ou potentiels ?
267
1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
268
1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Quadratures et trisections à la manière de Marolois. p. 187-192.
269
1999 Cryptarismes, graphes et autres énigmes mathématiques.
270
1999 Formes et mouvements. Perspectives pour l'enseignement de la géométrie.
271
1999 Hyper cube. N° 26. p. 28-28. Carré et cercle : une liaison dangereuse.
272
1999 Hyper cube. N° 30. p. 23-23. Secrets de géomètres.
273
1999 Hyper cube. N° 30. p. 32-32. Les aventures de Malice Paradoxe.
274
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Problèmes de sections et quadratures en première p. 12-14.
275
1999 La géométrie en sixième.
276
1999 Les Nouveaux Précis Bréal. Mathématiques. Analyse. MPSI.
277
1999 Les Nouveaux Précis Bréal. Mathématiques. Analyse. PCSI.
278
1999 PLOT. N° 87. p. 11-12. Des quadrilatères qui se reproduisent !
279
1999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 68-70. La quadrature de la parabole.
280
1999 Tangente. N° 67. p. 20-23. Au hasard, deux points.