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Reponses 361 à 380
361
1988 Le trésor d'Archimède.
362
1987 A propos de fractions.
363
1987 Le Petit Vert. N° 12. p. 12-12, 19-22. Problème.
364
1987 Petit x. N° 14-15. p. 100-139. Un essai d'expérience didactique : l'enseignement mathématique à l'école élémentaire de Bonneuil sur Marne.
365
1987 Situations d'apprentissage en géométrie 6e - 5e.
366
1986 A propos de la Symétrie orthogonale.
367
1986 Grand N. N° 39-40. p. 73-92. Macroprimitives et miniprocédures en CM.
368
1986 Lecture et compréhension des textes - Modèles théoriques et exigences didactiques.
369
1984 Géométrie classe de 4ème.
370
1984 Grand N. N° 33. p. 51-93. Déformations et similitude : activités sur réseaux triangulaires en CE2.
371
1984 L'Ouvert. N° 34. p. 1-5. Reportage à l'Olympiade (suite et fin).
372
1983 56 Devoirs à la maison pour les collèges.
373
1983 Géométries affine, projective et euclidienne.
374
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 3. p. 332-344. A propos de la pédagogie de Clairaut.
375
1982 Domination universelle de la géométrie.
376
1982 Jéomatri. Mathématiques en 5ème.
377
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 330. p. 633-642. L'inutile règle.
378
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 330. p. 649-674. L'acquisition du concept de convergence des suites numériques dans l'enseignement supérieur.
379
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 852-856. A bas abebarre.
380
1981 Mathématique active en seconde. Avec la parabole. p. 103-116.