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Reponses 841 à 860

841	2005 Hyper cube. N° 66. p. 20-21. Le secret de la grande pyramide.
842	2005 Introduction à la théorie des graphes, butinage graphique.
843	2005 Jeux 7.
844	2005 La fabrique des "meilleurs".
845	2005 La règle dans tous ses états.
846	2005 Les arithmétiques arabes (9e-15e siècles).
847	2005 Logimath.
848	2005 Mathématiques BTS / DUT. Probabilités et statistique.
849	2005 Mathématiques et jeux au collège.
850	2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 39-45. L'addition est-elle infiniment associative ?
851	2005 Mathématiques et vérité. Une philosophie du nombre.
852	2005 Repères-IREM. N° 58. p. 65-88. Ça n'est pas des maths.
853	2005 Repères-IREM. N° 59. p. 43-53. Réflexion sur la conduite en classe d'une situation de recherche.
854	2005 Repères-IREM. N° 60. p. 23-46. A chacun son Everest.
855	2005 Repères-IREM. N° 61. p. 37-58. Le livre complet en algèbre d'Abu-Kamil.
856	2005 Revue XYZ. N° 105. p. 72-76. Ballon rond et géométrie.
857	2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 24-26. Un problème d'algèbre à la règle et au compas.
858	2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 36-37. Des racines au goutte à goutte.
859	2005 Tangente Hors-série. N° 24. Le triangle dans tous ses états.
860	2005 Tangente Hors-série. N° 24. p. 10-13. Mesurer dans un triangle.