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12024 Tangente. N° 215. p. 22-25. Les extensions de Francesco Maurolico.
22023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !
32022 Au fil des maths. N° 546. p. 66-68. Au fil des problèmes.
42021 Repères-IREM. N° 123. p. 49-79. Analyse non standard et mathématiques ordinaires.Ressource en ligne
52019 Au fil des maths. N° 532 (version en ligne). p. 38-42. Le jeu des sandwichs : une extension culturelle.Ressource en ligne
62019 Bibliothèque Tangente. N° 66. L'espace n'est pas un bon plan. p. 10-15.
72019 Pour la formation en Laboratoire de mathématiques : une ressource à propos du nombre et de la numération.Ressource en ligne
82018 Bibliothèque Tangente. N° 63. Les racines dans le monde complexe. p. 34-37.
92018 Mathématice. N° 60. Scratch ou Blockly au collège : un nouveau leurre ?Ressource en ligne
102018 Tangente Hors-série. N° 66. p. 10-12. L'espace n'est pas un bon plan.
112018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. T4TEL : un cadre de référence didactique pour la conception des EIAH.Ressource en ligne
122017 Bibliothèque Tangente. N° 61. De la collection d'objets à l'ensemble. p. 38-40.
132017 Mathématice. N° 53. Algorithmique : pourquoi compliquer quand on peut faire simple ?Ressource en ligne
142017 Mathématice. N° 58. Les listes en Python et en programmation visuelle avec SofusPy.Ressource en ligne
152017 Repères-IREM. N° 108. p. 63-91. Un regard sur les nombres à la transition Ecole-Collège.Ressource en ligne
162016 Bibliothèque Tangente. N° 58. Le modèle de Ross : une explication de l'extension du paludisme. p. 42-45.
172016 Bibliothèque Tangente. N° 58. La propagation des épidémies. p. 32-36.
182016 Les Imaginaires en géométrie.
192016 Quadrature. N° 101. p. 32-35. Une approche intuitive des nombres hyperréels.
202016 Tangente Hors-série. N° 61. p. 14-15. De la collection d'objets à l'ensemble.