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Reponses 1 à 20

1	2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Du personnage à la légende. p. 70-75.
2	2022 Tangente Hors-série. N° 82. p. 24-27. Du personnage à la légende.
3	2021 Repères-IREM. N° 123. p. 5-30. Des problématiques avant des axiomatiques : des exemples de "raisons d'être".
4	2020 Bibliothèque Tangente. N° 71. Le chat d'Erwin Schrödinger. p. 114-118.
5	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 65-75. Rubrique Clé en main : Où tamis les billes ?
6	2020 Tangente. N° 193. p. 16-17. A la base du traitement du signal.
7	2019 Cours de géométrie à l'usage des (futurs) enseignants.
8	2019 Tangente Hors-série. N° 71. p. 34-37. Le chat d'Erwin Schrödinger.
9	2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Premiers pas vers la construction d'un regard géométrique sur les formes à la transition cycle 1-cycle 2 : exemples de progressions et de situations expérimentées en classe de GS et de CP. p. 584-590.
10	2018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Un tour d'horizon des méthodes de découpe. p. 32-38.
11	2015 Repères-IREM. N° 101. p. 45-68. Instrumentation du calcul formel et géométrie dynamique.
12	2014 Little man.
13	2013 Le Théâtre quantique.
14	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. L'exemple du raisonnement par analyse et synthèse en tant que connaissance mathématique nécessaire pour enseigner la géométrie à l'école élémentaire.
15	2011 Les mathématiques : des siècles de Jubilation.
16	2011 Spécial Logique. N° 13. Spécial Logique.
17	2008 Mathematice. N° 12. Le Tableau Blanc Interactif en mathématiques, un outil qui facilite l'apprentissage ?
18	2006 Feuille de Vigne. N° 101. p. 7-8. Jeux et problèmes.
19	2006 Repères-IREM. N° 62. p. 42-56. Leonhard Euler et la musique.
20	2005 Grand N. N° 76. p. 7-27. Les changements de regards nécessaires sur les figures.