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1612006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Quelles mathématiques dans le TPE ? p. 135-137.Ressource en ligne
1622006 Coffret MAGIX.
1632006 Jalons pour l'histoire du temps présent.Ressource en ligne
1642006 Les Cahiers Clairaut. N° 116. p. 27-30. Peut-on faire de la photographie astronomique simple avec un appareil photo numérique ?Ressource en ligne
1652006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 29-32. L'emploi du temps.Ressource en ligne
1662006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The fascinating history of logarithms. p. 134-151.
1672006 Repères-IREM. N° 64. p. 5-25. Le wagonnet, côté physique et côté mathématique.Ressource en ligne
1682006 Repères-IREM. N° 65. p. 17-32. Quelques éclairages sur la radioactivité.Ressource en ligne
1692006 Tangente. N° 112. Supplément Education. p. 14-15. Un responsable du Ministère : Des moyens sont disponibles si les projets sont biens.
1702006 Tangente. N° 112. Supplément Education. p. 16-17. Ce qu´en dit un gestionnaire.
1712006 Tangente. N° 112. Supplément Education. p. 6-8. TICE en mathématiques : l´opinion de l´I.G.Ressource en ligne
1722005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Analyses de pratiques professionnelles en mathématiques avec les PE2.Ressource en ligne
1732005 Graphmatica.
1742005 L'enseignement et les sciences.
1752005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 7-9. Opération Mathador.Ressource en ligne
1762004 Du mode d'existence des objets de la mathématique.
1772004 Hyper cube. N° 57. p. 6-8. MATh en JEANS : théorie et pratique.
1782004 L'aventure cartographique.
1792004 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 24. N° 2-3. p. 137-168. La sensibilité à la contradiction : logarithmes de nombres négatifs et origine de la variable complexe.
1802004 Tant qu'il y aura des élèves.