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9812009 Mathématice. N° 17. Tourner un clip vidéo pour apprendre des Mathématiques.Ressource en ligne
9822009 Mathématiques dynamiques : activités avec la TI-nspire pour la classe de Seconde.
9832009 Mathématiques et Technologie.
9842009 Maths pour tous. T. 3. Pythagore et Thalès.
9852009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. De la gestion de crise à la gestion de classe. p. 185-194.
9862009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. L'interrogation réciproque de la contingence et des théories. p. 151-162.
9872009 PLOT. Nouvelle série. N° 27. Fiche d'exercices : Lire et inscrire des nombres sur le boulier chinois.Ressource en ligne
9882009 PLOT. Nouvelle série. N° 27. p. 22-25. Boulier chinois et algorithmes de calcul.Ressource en ligne
9892009 Qu'est-ce que chercher un problème de mathématiques pour les élèves à la fin du fin du lycée ou au début du supérieur ?Ressource en ligne
9902009 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 29. N° 2. p. 155-188. Etude comparée de l'enseignement de la factorisation par un facteur commun binôme, en France et au Liban.
9912009 Repères-IREM. N° 74.
9922009 Repères-IREM. N° 74. p. 31-38. Rubrique Point de vue : Du manichéisme intellectuel.Ressource en ligne
9932009 Repères-IREM. N° 74. p. 45-52. Le Tableau Numérique interactif : quelles spécificités vis-à-vis d'autres dispositifs ? Quand et pour quoi l'utiliser ?Ressource en ligne
9942009 Repères-IREM. N° 76. p. 34-40. Rubrique Multimédia : Une webcam dans la classe.Ressource en ligne
9952009 Repères-IREM. N° 76. p. 5-29. Les volumes en classe de sixième.Ressource en ligne
9962009 Tangente Hors-série. N° 36. Le cercle.
9972009 Tangente Hors-série. N° 36. p. 5-5. Les inventions de la roue.
9982009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 48-49. Gagner au jeu grâce au noyau d'un graphe.
9992009 Tangente. N° 126. p. 42-43. La programmation dynamique.
10002009 Tangente. N° 126. p. 44-46. Heuristique pour un problème de sac à dos.