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Reponses 21 à 40
21
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 23-25. Des problèmes pour les élèves en difficulté. et les autres.
22
2016 Grand N. N° 97. p. 59-72. Une lecture scientifique de l'album "Mais où est donc Ornicar" ?
23
2015 Amour et maths.
24
2015 Mathématice. N° 46. Mayday, danger dans le ciel, des investigations en vraie grandeur.
25
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 509. p. 287-294. Une composition géométrique étonnante : la mosaïque de Lod (Israël).
26
2013 Destination géométrie et topologie avec Thurston.
27
2013 Destination Géométrie et topologie avec Thurston. Les tresses : de la topologie à la cryptographie. p. 27-43.
28
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Pratiques d'enseignement et production d'inégalités dans les apprentissages mathématiques à l'école. p. 1157-1167.
29
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Calcul et numération décimale de position : retour sur une action de formation continue de PE en cours, dans le cadre des animations pédagogiques de circonscription.
30
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 500. p. 420-428. La géométrie de la mosaïque de Penthée (Nîmes).
31
2010 Feuille de vigne. N° 117.
32
2010 Feuille de Vigne. N° 117. p. 5-9. Cryptage sur les groupes.
33
2010 La chasse aux trésors mathématiques.
34
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 41-61. Mais non, Marina !
35
2008 Repères-IREM. N° 70.
36
2008 Repères-IREM. N° 70. p. 5-12. Des tresses, des élèves.
37
2007 L'Ouvert. N° 114.
38
2007 L'Ouvert. N° 114. p. 33-50. Tresses néoriemaniennes.
39
2007 L'Ouvert. N° 115.
40
2007 L'Ouvert. N° 115. p. 25-33. Des tresses, des élèves.