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Reponses 961 à 980

961	2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Création d'énoncés de problèmes par les élèves.
962	2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. L'enseignement des mathématiques à des élèves "en difficulté" : situations, signes mathématiques, phénomènes de contrat. p. 63-79.
963	2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Liens entre objets d'enseignement impliquant numération de position ou système métrique.
964	2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Quels savoirs mathématiques dans les problèmes pour chercher à l'école élémentaire ? Le cas des problèmes d'optimisation au cycle trois.
965	2009 Algèbre quatrième : Un enchaînement de situations d'enseignement.
966	2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 213-229. Les contextes et les besoins à l'origine de la recherche collaborative.
967	2009 Archimède et la quadrature du cercle.
968	2009 Bibliothèque Tangente. N° 34. Où sont-elles ? p. 32-34.
969	2009 Bibliothèque Tangente. N° 34. Faire parler la poudre. p. 62-63.
970	2009 Bibliothèque Tangente. N° 34. L'art de tricher. p. 134-136.
971	2009 Bibliothèque Tangente. N° 34. La méthode Monte-Carlo. p. 98-103.
972	2009 Bibliothèque Tangente. N° 34. La régression vers la moyenne. p. 30-31.
973	2009 Bibliothèque Tangente. N° 34. La valeur des sondages. p. 68-71.
974	2009 Bibliothèque Tangente. N° 34. Les statistiques et leur décodage.
975	2009 Bibliothèque Tangente. N° 34. Lucien Le Cam : exhaustivité et expérience statistique. p. 78-81.
976	2009 Bibliothèque Tangente. N° 34. Quételet et l'homme moyen. p. 36-39.
977	2009 Bibliothèque Tangente. N° 34. Tables de mortalités et pyramides des âges. p. 72-76.
978	2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Femmes et algorithmes. p. 22-22.
979	2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. L'algorithme de Ford et Fulkerson. p. 84-85.
980	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 12-13. Hommage à Nicolas Rouche.