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Reponses 21 à 40

21	2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Analyse comparée de séances de formation initiale en géométrie conçues collectivement.
22	2015 Le Grand Livre des tests psychotechniques, de logique, de personnalité et de créativité. Catégories A, B et C.
23	2015 Repères-IREM. N° 101.
24	2015 Repères-IREM. N° 101. p. 45-68. Instrumentation du calcul formel et géométrie dynamique.
25	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 309-315. Pliages : une géométrie sans instruments.
26	2012 Repères-IREM. N° 89.
27	2012 Repères-IREM. N° 89. p. 57-87. Entretiens individuels en calcul algébrique.
28	2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16.
29	2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 45-66. Le rôle de la droite graduée dans la résolution de problèmes additifs.
30	2011 La classe maternelle, N°200. p. 30-45. Autour d'un album : "La chevrette qui savait compter jusqu'à 10".
31	2010 Cache cache.
32	2010 Les nuits blanches de Pacha : livret d'accompagnement.
33	2009 Prendre forme.
34	2009 Repères-IREM. N° 74.
35	2009 Repères-IREM. N° 74. p. 23-29. Le tableau blanc interactif en mathématiques, un outil qui facilite l'apprentissage ?
36	2008 Entretiens individuels et difficultés d'apprentissage en algèbre.
37	2008 Mathematice. N° 12. Le Tableau Blanc Interactif en mathématiques, un outil qui facilite l'apprentissage ?
38	2008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28. N° 2. p. 183-218. Les rôles du langage dans la recherche d'une démonstration en géométrie plane.
39	2007 Repères-IREM. N° 66.
40	2007 Repères-IREM. N° 66. p. 73-82. Mathématiques et physique en classe de troisième : l'exemple de la proportionnalité.