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Reponses 981 à 1000

981	1999 Déclic. Mathématiques Première L Enseignement scientifique.
982	1999 Déclic. Mathématiques Terminale L Enseignement scientifique.
983	1999 Enquête sur la transition Bac Post-Bac en mathématiques.
984	1999 Enseigner la démonstration au Collège.
985	1999 Enseigner le mathématiques en collège et en lycée. Mémoires professionnels d'enseignants stagiaires à l'IUFM de Créteil.
986	1999 EVAPM. Evaluation 1999. Terminales des lycées. Dossier professeur.
987	1999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
988	1999 L'Ouvert. N° 97.
989	1999 L'Ouvert. N° 97. p. 46-49. Rencontre régionale des professeurs de mathématiques.
990	1999 La sixième entre fractions et décimaux.
991	1999 Le Petit Vert. N° 59.
992	1999 Le Petit Vert. N° 59. p. 10-15. Brevet 1999.
993	1999 Le Petit Vert. N° 59. p. 12-12, 19-19. Problème.
994	1999 Les cahiers du Formateur. T. 1. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
995	1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Evaluation et élèves en difficultés. p. 77-97.
996	1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Quatre étapes pour une évaluation continue en première partie du cycle 2. p. 69-76.
997	1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 120. p. 5-37. Avis relatif à l'évaluation des résultats des élèves en mathématiques (IEA - 1995).
998	1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 121. p. 5-29. Avis relatif à l'évaluation des résultats des élèves en mathématiques (IEA - 1995). Deuxième partie.
999	1999 Nouveau Transmath 3e. Edition spéciale pour le professeur.
1000	1999 Petit x. N° 50. p. 57-79. L'élève, le professeur et le labyrinthe.