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181 fiches trouvées

Reponses 161 à 180

161	1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Existe-t-il une didactique des mathématiques ? p. 55-67.
162	1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Exposé : des graphiques dans l'Histoire. p. 7-8.
163	1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. La face cachée de l'algèbre au collège. p. 91-92.
164	1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Le théâtre au service de l'algèbre au collège. p. 77-90.
165	1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Narration de recherche - Pratique pédagogique. p. 27-31 .
166	1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Perception, représentation de l'espace au Musée d'art moderne de Troyes. p. 20-21.
167	1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Programmes scolaires et démocratie. p. 53-55.
168	1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Qu'est-ce qu'un problème de maths ? p. 32-33.
169	1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Reconnaître un angle droit. p. 16-18.
170	1992 Des chiffres et des lettres au collège.
171	1990 Du collège au lycée pour mieux réussir.
172	1990 Liaison collège-seconde 1989-1990.
173	1990 Suivi scientifique - classe de troisième : 1988-1989.
174	1989 Suivi scientifique - classe de quatrième : 1987-1988.
175	1989 Suivi scientifique - classe de quatrième : 1987-1988. De l'initiation au raisonnement déductif à l'apprentissage de la démonstration. p.
176	1989 Suivi scientifique - classe de quatrième : 1987-1988. Vers l'apprentissage du raisonnement en géométrie. p. 353-364.
177	1987 Suivi scientifique - 1986-1987 : nouveaux programmes de cinquième.
178	1986 Suivi scientifique - 1985-1986 : nouveaux programmes de sixième.
179	1983 Actes du colloque Inter-IREM 1er cycle Orléans 18-19 juin 1982.
180	1979 Quelques Réflexions sur l'enseignement des mathématiques du cycle d'orientation.