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612024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29. Repérer les démarches en résolution de problèmes d'un élève de grade 2 par l'analyse de ses procédure : influence de la taille des nombres. p. 121-159.Ressource en ligne
622024 Au fil des maths. N° 551. p. 14-19. Cartographie des mathématiques que je ne comprends pas.
632024 Au fil des maths. N° 551. p. 20-24. Semaine des maths à l'école.
642024 Au fil des maths. N° 551. p. 25-29. Signons les maths.
652024 Au fil des maths. N° 551. p. 3-5. Mission "Exigence des savoirs".
662024 Au fil des maths. N° 551. p. 30-34. La voiture autonome.
672024 Au fil des maths. N° 551. p. 35-41. Apprentissage des solides à l'école maternelle.
682024 Au fil des maths. N° 551. p. 42-44. Le mètre cube.
692024 Au fil des maths. N° 551. p. 45-52. Les débuts de la géométrie en Sixième.
702024 Au fil des maths. N° 551. p. 53-59. Fabrication de très grandes boîtes avec une feuille A4.
712024 Au fil des maths. N° 551. p. 6-13. Catégorisons des formes en maternelle.
722024 Au fil des maths. N° 551. p. 60-64. Des photophores en dodécaèdre régulier.
732024 Au fil des maths. N° 551. p. 65-70. Petite enquête sur être ou ne pas être un rationnel.
742024 Au fil des maths. N° 551. p. 71-73. Au fil des problèmes.
752024 Au fil des maths. N° 551. p. 74-74. Des problèmes dans nos classes.
762024 Au fil des maths. N° 551. p. 75-78. La croix et le papillon.
772024 Au fil des maths. N° 551. p. 79-83. Le temps des cerises.
782024 Au fil des maths. N° 551. p. 84-84. Hommage à Gilles Cohen.
792024 Au fil des maths. N° 551. p. 85-86. Le CDI de Marie-Ange.
802024 Au fil des maths. N° 551. p. 91-95. Troisième degré en 3D.