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227 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2020 Au fil des maths. N° 537. p. 31-38. Construction de connaissances spatiales en cycle 1.
2	2020 Au fil des maths. N° 535. p. 13-18. Des puzzles en cycle 1.
3	2020 Grand N. N° 105. p. 65-74. Enseigner les sciences dès l’école maternelle à l'aide d'un modèle précurseur. Les cas de la lumière et des ombres.
4	2020 Images des Mathématiques. Jeux sur graphes.
5	2020 Images des Mathématiques. Une activité dès la maternelle autour des graphes : le jeu de Sprouts.
6	2020 Losanges. N° 48. p. 3-12. Travailler l’organisation spatiale par des manipulations.
7	2020 Mathématice. N° 71. M@ths en vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.
8	2019 Au fil des maths. N° 531. p. 10-15. M@ths en-vie.
9	2019 Grand N. N° 104. p. 23-38. "Des points partout" : une analyse du travail des élèves en termes de la structure de l'attention.
10	2019 Grand N. N° 104. p. 5-21. Le conte comme moyen de changer les représentations des enfants sur le cerveau.
11	2019 Grand N. N° 103. p. 41-56. La propriété d'addition dans la genèse du nombre.
12	2019 Grand N. N° 103. p. 71-93. Objets pour jouer, objets pour apprendre à l'école maternelle : l'exemple des perforatrices en petite section.
13	2019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 12-15. Apprendre en jouant.
14	2019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 7-7. Thème : l'astronomie à l'école maternelle.
15	2019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 18-19. Des animations pour les "petits" à Vaulx-en-Velin.
16	2019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 16-17. Mythologies et exploration spatiale.
17	2019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 8-11. De la Terre à la Lune en grande section de maternelle.
18	2018 Au fil des maths. N° 530. p. 41-49. Changement de regard sur le cercle.
19	2018 Au fil des maths. N° 528. p. 38-45. Etudier des numérations orales.
20	2018 Au fil des maths. N° 530. p. 37-40. Décomposition de nombres en maternelle.