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1017 fiches trouvées Début Précédent Réponses 21 à 40 Suivant Fin

212019 Au fil des maths. N° 532. p. 29-38. Des Math & Manips autour des grandeurs.
222019 Au fil des maths. N° 532. p. 14-19. La manipulation dans l'enseignement des mathématiques.
232019 Grand N. N° 104. p. 5-21. Le conte comme moyen de changer les représentations des enfants sur le cerveau.
242019 Grand N. N° 103. p. 5-40. L'argumentation dans la résolution de problèmes mathématiques - une étude de cas liée à un rallye au cycle 3.
252019 Grand N. N° 104. p. 59-70. Travailler le principe de groupement/échange lié à la numération sans passer par l'écriture symbolique : analyse des stratégies d’élèves.
262019 Grand N. N° 103. p. 57-70. Un exemple d'usage de la géométrie dynamique.
272019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 24-24. 11 novembre 2019 : passage de Mercure devant le Soleil.
282019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 18-19. Des animations pour les "petits" à Vaulx-en-Velin.
292019 Les malices du kangourou. Fractales.
302019 Les malices du kangourou. Le ciel.
312019 Mathématice. N° 63. Le calcul mental, c’est vital ! Ressource en ligne
322019 Mathématice. N° 66. Associer programmation par blocs et langage Logo avec LogoBlocs.Ressource en ligne
332019 Mathématice. N° 66. Intégrer des robots dans une progression sur la programmation du cycle 1 au cycle 4.Ressource en ligne
342019 Mathématice. N° 63. Un exemple d’usage de calcul@tice en CE1 : transformer les stratégies de calcul.Ressource en ligne
352019 Mathématice. N° 66. Les beaux-arts Mathématiques.Ressource en ligne
362019 Mathématice. N° 67. Math City Map, l'application qui fait prendre l'air aux mathématiques !Ressource en ligne
372019 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 232. p. 26-30. Mon vélo a-t-il 27 vitesses ?Ressource en ligne
382019 Repères-IREM. N° 117. p. 5-25. Trier pour mieux comparer.
392018 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 23. p. 179-200. Les apports d'une analyse statistique des données textuelles pour les recherches en didactique : l’exemple de la méthode Reinert.Ressource en ligne
402018 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 23. p. 41-68. Impact des structures sémantiques et de l'introduction de schématisations sur les performances et les démarches de résolution de problèmes.Ressource en ligne