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1369 fiches trouvées

Reponses 541 à 560

541	2009 Grand N. N° 83. p. 19-26. La contextualisation dans l'enseignement des sciences et techniques en Guadeloupe.
542	2009 Grand N. N° 83. p. 27-41. L'accompagnement en science et technologie à l'école primaire : un enseignement collaboratif pour un meilleur partage des savoirs.
543	2009 Grand N. N° 83. p. 43-62. Vous avez dit "compétence non acquise" ?
544	2009 Grand N. N° 83. p. 63-83. La dimension expérimentale en mathématiques.
545	2009 Grand N. N° 83. p. 7-8. Démarche d'investigation.
546	2009 Grand N. N° 83. p. 85-95. "On retrouve sa place !"
547	2009 Grand N. N° 83. p. 97-116. "Freddy la grenouille" ou la notion de groupement en CP.
548	2009 Grand N. N° 84. p. 33-45. Constituer des espaces fictifs à l'aide de boîtes retournées pour aborder la représentation d'espaces à trois dimensions et réfléchir sur l'espace urbain.
549	2009 Grand N. N° 84. p. 47-75. Jouons avec les fractions.
550	2009 Grand N. N° 84. p. 7-8. Points de départ.
551	2009 Grand N. N° 84. p. 77-87. Le cahier de leçons de mathématiques au cycle 3. Une approche instrumentale.
552	2009 Grand N. N° 84. p. 9-32. "Hydroflip" : un jeu d'enquête et d'orientation sur les eaux souterraines d'un plateau calcaire.
553	2009 Le Petit Vert. N° 100. p. 29-33. Le retour des rosaces...
554	2009 Le Petit Vert. N° 100. p. 8-12. En 2010, poursuivons la "connaissance intime" des entiers inférieurs à 100 par le jeu.
555	2009 Le Petit Vert. N° 97. p. 5-7. 100 sur 100.
556	2009 Le Petit Vert. N° 98. p. 27-31. Les rosaces au cycle 3 et en début de collège.
557	2009 Les Cahiers Clairaut. N° 126. p. 17-22. Le saladier, un modèle ?
558	2009 Les Cahiers Clairaut. N° 126. p. 24-25. Le jour et la nuit.
559	2009 Mathématice. N° 13. L'esprit des probabilités, de l'école au lycée.
560	2009 Mathématice. N° 15. Jeux et TICE, un cheval de Troie idéal pour entrer dans les mathématiques ?