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Classification
: Revues, article de revue
Niveau : Ecole élémentaire
1353 fiches trouvées
Réponses 21 à 40
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2023 Les Cahiers Clairaut. N° 184. p. 18-18. Une expérience simple mais efficace.
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2023 Les Cahiers Clairaut. N° 181. p. 44-45. Tout l'Univers dans ma poche : des mini-livres d'astronomie gratuits à fabriquer et étudier en classe.
23
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 184. p. 48-48. Space art, un concours pour les élèves.
24
2023 Mathématice. N° 84. Troubles et anxiété mathématiques : quelles pistes ?
25
2023 Mathématice. N° 86. Réenchanter le bien-être des élèves et les mathématiques dans une école primaire de Coulommiers.
26
2023 Mathématice. N° 86. Fête des maths et Pi week dans une classe de CM2 : une approche festive des maths à l'école.
27
2023 Mathématice. N° 86. Programmer en Scratch, dans un contexte d'échanges internationaux, par le truchement de ScratchPals (MIT).
28
2023 Mathématice. N° 85. La quête de Géométria.
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2023 Mathématice. N° 85. Jeux bicolores de type Nim.
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2023 Mathématice. N° 87. Une expérience de travail interdegré dans l'académie de Normandie.
31
2023 Mathématice. N° 87. Comportements algorithmiques I : universalité.
32
2023 Mathématice. N° 87. Quand la quête de Géométria mène au carnet de voyage...
33
2023 Mathématice. N° 85. Multiplication posée : une expérience de terrain
34
2023 Mathématice. N° 88. Comportements algorithmiques II : verbalisation.
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2023 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 239. p. 3-15. L'utilisation de la méthode "ce que je sais, ce que je cherche" en classe de mathématiques : analyse de productions d'élèves.
36
2023 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 239. p. 40-56. Nombres et opérations en 3-4H, analyse des activités des moyens d'enseignements romands.
37
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 53-88. Etude de gestes professionnels didactiques d'enseignants de cours préparatoire en séance de résolution de problèmes.
38
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 7-16. Changement de regard sur l'enseignement de la géométrie.
39
2022 Au fil des maths. N° 543. p. 13-22. Manipulations incarnées avec des réglettes.
40
2022 Au fil des maths. N° 543. p. 33-36. Résoudre... sans consigne ?