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5812019 Mathématice. N° 64. Modification et création de ressources dans LaboMep V2.Ressource en ligne
5822019 Mathématice. N° 66. Associer programmation par blocs et langage Logo avec LogoBlocs.Ressource en ligne
5832019 Mathématice. N° 66. Intégrer des robots dans une progression sur la programmation du cycle 1 au cycle 4.Ressource en ligne
5842019 Mathématice. N° 66. Les beaux-arts Mathématiques.Ressource en ligne
5852019 Mathématice. N° 66. Les histoires de Bernard Ycart.Ressource en ligne
5862019 Mathématice. N° 67. Activités ludiques en programmation par blocs avec un logiciel de mathématiques.Ressource en ligne
5872019 Mathématice. N° 67. Faire réaliser un agroglyphe à des élèves de 6e : intérêts et méthodes.Ressource en ligne
5882019 Mathématice. N° 67. Math City Map, l'application qui fait prendre l'air aux mathématiques !Ressource en ligne
5892019 Mathématice. N° 67. Programmer des cadenas numériques pour un escape game.Ressource en ligne
5902019 Mathématice. N° 68. Découvrez votre ville avec MathCityMap !Ressource en ligne
5912019 Mathématice. N° 68. Mathématiques et désenchantement .Ressource en ligne
5922019 Mathématice. N° 68. Un support numérique qui favorise les automatismes et l'auto-évaluation.Ressource en ligne
5932019 Petit x. N° 109. p. 17-45. La formation du citoyen à la gestion des finances personnelles.Ressource en ligne
5942019 Petit x. N° 109. p. 3-16. Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.Ressource en ligne
5952019 Petit x. N° 109. p. 46-48. Activité - Une histoire de cubes insécables.Ressource en ligne
5962019 Petit x. N° 109. p. 49-73. Fait-on des mathématiques en résolvant des "casse-têtes" ? L'exemple des Tours de Hanoï dans un dispositif d'exposition.Ressource en ligne
5972019 Petit x. N° 110-111. p. 129-130. Activité - Le problème des 100 volatiles.Ressource en ligne
5982019 Petit x. N° 110-111. p. 131-136. Eléments de réponse à l'activité du n° 109.Ressource en ligne
5992019 Petit x. N° 110-111. p. 85-102. Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.Ressource en ligne
6002019 Repères-IREM. N° 114. p. 15-28. Le Senet, de l'Egypte ancienne à nos cours de mathématiques.Ressource en ligne